跟着互联网技能的普法频出不断发展，人们获取信息的短视方法，不再仅限于读书、圈内看报 、王害看电视
，普法频出不少人开端经过短视频渠道等新式媒体学习新常识。短视提到这儿，圈内不得不提的王害便是法令界的闻名UP主罗翔——一位将本来群众并不了解的法学常识带出圈的刑法教师。

　　首要，普法频出罗翔的短视视频日常化、日子化 、圈内接地气 
。王害普法教育虽有其严肃性、普法频出专业性 ，短视但不意味着要很“高冷”。圈内翻开他的视频主页
，就会发现比方“张三领导频频成婚收部属红包 ，这是违法吗 ？”“超低价买了一辆二手车，是销赃吗？”“蹭网究竟违不违法？偷流量也算偷盗吗？”之类的标题 ，这些论题间隔人们的日子很近。视频中
，罗翔经过一桩桩事例 ，用诙谐幽默的表达方法，对法令条文进行浅显易懂地解说。

　　其次 ，罗翔常常环绕时势热门进行法令剖析
，比方在近期的视频中，他对医疗不妥相关事例进行了串联总结 ，之前他曾发布视频“令人愤恨的唐山打人案触及什么违法？”“AI换脸深度假造犯法吗 ？”等 。因为热门事情的社会注重度高，更简略完成传达者与受众的杰出互动 ，增强受众黏性 。

　　再次 ，罗翔会叙述中外法制史经典事例。比方，他讲过“世纪审判”辛普森案  ，也讲过邓玉娇案 ，后者让我想起了于欢案，终究都被确定为防卫过当。在实践中，有时正当防卫的司法适用相对保存 ，“显着超越”“必要极限”“形成严峻危害”规则较为抽象，不易掌握。对此，罗翔在视频中剖析了为什么法院确定邓玉娇构成防卫过当而不是正当防卫  ，为什么没有面对严峻危及人身安全的危险，为什么科罪免于刑事处分 ，怎么完成了法令作用与社会作用的一致。这些案子让我想到近年来提出的法不能向不法退让 ，让正义“不冤枉也能够求全”的法治理念。

　　更为重要的是 ，罗翔的视频并不仅仅“授业”这么简略 ，还有哲学的思辨和悲天悯人的情怀 ，随处可见法治、人权 、民主 、自在的理念。在视频谈论区，学术讨论的气氛比较稠密，有人写道：“开始认为罗教师仅仅教法令、讲段子 ，后来才发现罗教师是在想方设法帮我树立正确的价值观。”。

　　此外，罗翔还经过渠道的特有功用，增强与观众的互动性。在揭晓一些问题的答案之前 ，观众能够先对终究成果进行猜想与挑选。经过考虑与决议计划，观众很简略将视频的内容记住 ，像是真实地上了一节刑法课。

　　司法部印发的《全国公共法令服务系统建造规划（2021-2025年）》中明确提出，要进步全民法治认识和法治素质，把法治教育归入干部教育系统 、国民教育系统 、社会教育系统
 ，运用社会力气展开公益普法，运用新技能新媒体展开精准普法，立异普法方法。

　　在我看来，运用自媒体或短视频传达专业常识
，中心仍是内容，传达者要具有过硬的专业素质和文化底蕴。法令人士经过新媒体或短视频的方法普法 ，一方面能够学习罗翔等人的成功经验
，另一方面要考虑如下几个要素 ：要有实际意义，内容具有实际参考价值，给出专业的法令剖析和法令主张，这样才会招引用户注重；关于大众注重的时势热门，能够发掘其背面的法令常识；案牍要通俗易懂，内容有故事性 、代入感；能够选用剧情普法的方法，除了测验口播以外，能够写成情形剧本，多人演绎。

　　短视频尽管很火
，但在创造时也要慎防侵权
，未经权利人授权的资料不能私行运用 ，上传的视频不能侵略别人隐私
。假如发现自己的视频被其别人歹意仿照、改编，要活跃维权 。

　　前段时间，闻名普法栏目《谭谈交通》停播后突遭全网索赔引发著作权争议一事就提示咱们 ，在自媒体年代 ，博主们应当防备常识产权危险。只要注重自媒体运营中的各类法令危险 ，尊重别人合法权利，利己利他
，才干打造出具有长时间价值和未来影响的个人IP（常识产权）。

　　（作者宋竟一系北京市京师律师事务所律师）。